Onderwijs

Internet verbetert de schrijfvaardigheid

Internet en sms'en wordt vaak met de vinger gewezen als de oorzaak van het taalverval bij de jeugd. Dt-fouten, ei/ij-fouten, grammaticale fouten en gebrekkige zinnen: op het gemiddelde internetforum kom je het allemaal tegen.

Maar het internet is daar niet de oorzaak van, zo betoogt Andrea Lunsford, Amerikaanse hooglerares Engels aan Stanford University. Integendeel, volgens Lunsford verbetert internet de schrijfvaardigheid, zo schrijft nrc.next.

3 conclusies
Tussen 2001 en 2006 verzamelde Lunsford bijna vijftienduizend schrijfsels van 189 studenten. Daaruit bleken drie dingen: mensen schrijven steeds vaker omdat ze dat willen. Bovendien vergt schrijven op het web enige retorische vaardigheden en nodigt het uit tot creativiteit.

Bijna 40 procent van de 15.000 schrijfsel vallen onder de categorie 'self-sponsered writing'. Dat betekent zoveel als dat 40 procent niét geschreven is in opdracht, maar omdat mensen dat zelf willen. Dat is niet gemakkelijk: je mag dan misschien niet 'uitgesloten' worden van het schrijven door je spel- of taalfouten, maar je moet wel een publiek aanspreken. Daartoe heb je retorische vaardigheden nodig, om je (steeds gevarieerde) publiek te prikkelen, om aan te zetten tot lezen. Dat maakt dat schrijven op het internet uitnodigt tot creativiteit. "Vroeger kwam schrijftaal niet los van de formele taal", zegt Bennis van het Meertens Instituut. "Nu is dat anders."

Academisch - en spelniveau
Vervolgens onderzocht Lunsford ook of het academische niveau van de studenten achteruit ging door te schrijven voor het internet. Nee dus. En met de spelling ging het ook niet slechter. Lunsford testte haar studenten en vergeleek de resultaten met een test twintig jaar geleden. De resultaten waren gelijkaardig.

Recentelijk toonde ook een Canadese studie aan dat sms'en niet leidt tot slechtere spellingsresultaten op school. (edp)